校園為新血歡騰，社團博覽會如火如荼的展開。
最渺小的實習生，卻有大大的責任，這週就讓我來捍衛年輕的夢。
ㄧ、行政實習
男丁之所以好用，在於耐操、扛重物，而活動組長似乎找到了我這位假體育系的使用手冊，展覽現場的規劃、佈置、維護，展覽用液晶螢幕的搬運、架設，活動拍攝、協助等無所不包，加上每節下課，每天放學都得出任務，所以本週下班均時:六點半，汗酸懸浮微粒:超標。
在斗高，社團活動是學習的重要一環，硬性規定學生參加。如果想加強練習，學生得向學務處申請才能於放課後及假日到校活動，且有管制練習時間。我想起我的母校嘉義高中，當時並未強迫要求每位學生加入社團，練習時間亦無管制，社團風氣更為自由奔放，只是如此便會造成造成極端的學習狀況--冷漠以對和過度熱衷。與嘉義高中相比，我較傾心於斗高的處理方式，畢竟社團活動「過與少」都不好，學校的適當介入，才能有效的控管每個學生的社團學習狀況。
二、教學實習
秀華老師聲線溫婉，口條平穩，佐以賞心悅目、條理分明的板書，時間掌控得宜，往往一節課便是一面板書，完整說明一個單元或一個概念。我尤其佩服老師在板書上的佈局配置，彷彿上課前已經有一張綱要結構圖，清楚的浮現在腦海中，然後不疾不徐的在講解中「畫」出--是啊，秀華師寫的不是文學，更是藝術，amazing！老師表示，願意讓我在課堂末以板書的形式出考題或重點整理，磨練技巧，在此，表示感謝。
三、導師實習
秀華老師風格柔性自主，讓學生有較多發揮的空間。她跟上時代的腳步，請學生開設一個社群平台，以方便意見交流與對話。老師也邀請我加進社團，好融入該班的運作情形。
四、校園瑣事
我們的國文好夥伴--烽均已經進入了戰鬥狀態，於下星期即將上台教學，他自發性的邀請我們陪他練習。兩堂試教練習上好、上滿，十分精實，我們也給予回饋與建議。即使是暑假依舊如此積極，他的態度著實督促了我們努力向前。
五、讀書計畫
成員設置了一個協作平台，將討論後的筆記與題目彙整，以便日後檢索、交流。
8/12(六)進度:
a.國文
--進度考試
--譬喻句(明喻、隱喻、略喻、借喻)
--成語、國字注音
b.高中國文
--師說
c.教育哲學--第1.2章
d.教育心理學--第1.2章
e.課程與發展--第1章
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